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        1. 讀圖回答;A; B,C,D,E,F(xiàn),G七人組成科學(xué)考察小組對圖示地區(qū)進(jìn)行考察,他們現(xiàn)在所處的位置如圖所示.
          精英家教網(wǎng)
          (1)七人中,現(xiàn)在位于山頂?shù)氖?!--BA-->
           
          ,兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?!--BA-->
           
          米,圖中兩山頂之間的水平距離為
           
          千米.
          (2)七人中,現(xiàn)在位于鞍部的是
           
          ,位于山谷中的是
           
          ,位于山脊處的是
           
          位 于陡崖附近的是
           
          ,位于小河邊的是
           

          (3)七人所處的位置中,適合開展攀巖運(yùn)動的是
           
          ,理由是
           

          (4)小河干流的流向是
           
          ,計(jì)劃將小河水引到③處,①一③和②一③線路中最合適的是
           
          ,理由是
           

          (5)若在甲、乙山坡上修梯田,選擇在
           
          處較好,理由是
           
          分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
          山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流.
          解答:解:(1)從等高線地形圖可看出,A、G兩人位于等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低的山頂,兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?68-557=11米,圖中兩山頂之間的水平距離為32千米;
             (2)從等高線地形圖可看出,B處位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,C處位于等高線向海拔高處凸為山谷,D處位于等高線向海拔低處凸為山脊;位于陡崖附近的是F;位于小河邊的是E;
             (3)從等高線地形圖看出,F(xiàn)處的等高線重合為陡崖,所以F處適合攀巖運(yùn)動;
             (4)根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向確定方向,小河干流自西向東流;
             (5)若在山坡上修梯田,選擇在乙處較好,原因乙處等高線稀疏,坡度較緩.
          故答案為:(1)AG;11;32;(2)B;C;D;F;E;(3)F;F處的等高線重合為陡崖,所以F處適合攀巖運(yùn)動;
                  (4)自西向東流;①一③;①-③線處地勢逐漸降低,可以自流輸水;(5)乙;乙處等高線稀疏,坡度較緩.
          點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀圖回答.
          A
          臺北
          臺北
          市,B
          山,C
          濁水溪
          濁水溪
          (河流),D
          高雄
          高雄
          市,E
          釣魚
          釣魚
          島,臺灣島地處
          亞歐
          亞歐
          板塊和
          太平洋
          太平洋
          板塊交界地帶,多火山、地震.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀圖,分析A、B、C、D四地的土地利用類型及利用情況,回答問題.
          (1)四地中,降水量不足400毫米的是
           
          (添字母)地區(qū),當(dāng)?shù)刂饕耐恋乩妙愋褪?!--BA-->
           
          ,由于不合理的開發(fā)利用,如濫墾過牧,引起的主要環(huán)境問題是
           

          (2)
           
          (填字母)地區(qū)是我國目前水土流失最嚴(yán)重的地區(qū),因而形成的地表特征是
           

          (3)
           
          (填字母)地區(qū)耕地面積廣,但水、土資源分配不合理,加劇了缺水狀況.為解決本區(qū)缺水問題,目前正在建設(shè)的大型跨流域調(diào)水工程是
           

          (4)
           
          (填字母)地區(qū)是位于濕潤半濕潤山區(qū)的林地,該地區(qū)森林和草地植被遭受破壞會對河流下游產(chǎn)生什么樣的影響
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀圖回答:
          A:
           
           
          日,節(jié)氣
           
          ,太陽直射在
           
          線(全球晝夜
           
          ).
          B:
           
           
          日,節(jié)氣
           
          ,太陽直射在
           
          線.(北半球晝
           
           
          ),北極圈出現(xiàn)
           

          C:
           
           
          日,節(jié)氣
           
          ,太陽直射在
           
          線(全球晝夜
           
          ).
          D:
           
           
          日,節(jié)氣
           
          ,太陽直射在
           
          線.(北半球晝
           
           
          ),北極圈出現(xiàn)
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀圖回答:A、B兩圖是以極點(diǎn)為中心的俯視圖,箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向,對圖中A、B兩圖的描述錯(cuò)誤的是

          A. A 圖表示北半球

          B. B 圖表示南半球

          C.圖中最大的圓圈緯度是0度  

          D. 4點(diǎn)的經(jīng)度是90°E

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          同步練習(xí)冊答案