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        1. “金磚國家”第四次會晤于2012年3月29日在印度新德里舉行,體現(xiàn)了國際合作日益密切,世界正朝著經(jīng)濟全球化的方向發(fā)展。下列生產(chǎn)、生活現(xiàn)象中不能體現(xiàn)經(jīng)濟全球化的是
          A.在?诔锌梢再I到新疆吐魯番的葡萄
          B.在中國可以買到產(chǎn)自美國的最新手機“iphone5c”
          C.中國的棉花、水產(chǎn)品大量出口到日本
          D.上海寶鋼的鐵礦石主要來自澳大利亞
          A

          試題分析:A、?谂c新疆同屬于中國,二者之間的經(jīng)濟往來,不能體現(xiàn)經(jīng)濟全球化;B、中國與美國是兩個獨立的國家,其經(jīng)濟上的往來,體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化;C、中國與ri本屬于不同的國家,二者之間的經(jīng)濟貿(mào)易,體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化;D、上海屬于中國,與澳大利亞之間的經(jīng)濟往來也體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化,故選A.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          在國際上,習慣把發(fā)展中國家之間的合作稱為(   )
          A.第一世界與第三世界的合作
          B.“南北合作”
          C.“南北對話”
          D.“南南合作”

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          讀世界某著名經(jīng)濟大國有關(guān)經(jīng)濟數(shù)據(jù)圖,回答下列問題。

          小題1:該國產(chǎn)品產(chǎn)量比重最大的工業(yè)產(chǎn)品和對外依賴程度最低的工業(yè)原料分別是  (   )
          A.照相機、鐵礦石B.轎車、木材
          C.照相機、木材D.合成纖維、棉花
          小題2:對上圖的描述正確的是(   )
          A.該國主要工業(yè)品以出口為主
          B.該國漁業(yè)資源豐富,但仍需大量進口
          C.該國國內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富,能自給自足
          D.該國人口稀少,本國對工業(yè)品的消費能力很弱

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          發(fā)展中國家主要分布在(    )
          A.亞洲、非洲、拉丁美洲
          B.歐洲、拉丁美洲、亞洲
          C.大洋洲、亞洲、歐洲
          D.北美洲、拉丁美洲、大洋洲

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          劃分發(fā)展中國家和發(fā)達國家的依據(jù)是(    )
          A.國土面積B.人口
          C.經(jīng)濟發(fā)展水平D.歷史

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:填空題

          結(jié)合你對世界國家和首都的了解,填表。(4分)
          國家
          首都
          英國
           
           
          華盛頓
          日本
           
           
          莫斯科

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為 “金磚五國”分布圖,讀圖完成下題。

          小題1:“金磚國家”之間的互助合作稱為(      )。
          A.南北對話B.南北差異
          C.南南合作D.東西合作
          小題2:“金磚國家”中以黃種人為主的國家是(     )。
          A.巴西B.中國
          C.俄羅斯D.印度
          小題3:下列關(guān)于“金磚五國”的描述,正確的是(   )。
          A.五國都是發(fā)展中國家B.中國是發(fā)達國家
          C.俄羅斯是發(fā)達國家D.五國都是發(fā)達國家

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

          閱讀材料,分析回答:
          材料一:1990年,被譽為生命“登月計劃”的國際人類基因組計劃啟動,主要是由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與。1999年9月,中國積極參入這一研究計劃,負責測定人類基因組全部序列的百分之一。
          材料二:發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖(見右上圖)

          (1)材料提到的美、日、德、法、英屬于________國家,中國屬于______國家
          (2)劃分發(fā)達國家與發(fā)展中國家的依據(jù)是___________       
          (3)習慣把發(fā)展中國家與發(fā)達國家的政治、經(jīng)濟的商談稱為:“________ ”
          (4)材料一說明(  )
          A.發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)達,不需要“南北對話”
          B.無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家,都需要彼此間積極的交流與合作
          C.發(fā)展中國家與發(fā)達國家已經(jīng)沒有差距了,不需要“南南合作”
          D.發(fā)展中國家永遠趕不上發(fā)達國家
          (5)從材料二中可以看出:發(fā)展中國家人口占世界總?cè)丝诘腳_________%,但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的__________%,發(fā)達國家人口占世界總?cè)丝诘腳________%,但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的________ %。

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