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        1. 小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦,電源產(chǎn)于馬來西亞、硬盤產(chǎn)于日本、主板產(chǎn)于美國(guó)、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)……對(duì)此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是(    )

          A.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈B.國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化
          C.國(guó)際矛盾和沖突劇烈D.國(guó)家與國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)各成一體

          B

          解析本題考查國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來臨,國(guó)家與國(guó)家之間各成體系、相對(duì)封閉的經(jīng)濟(jì)格局已被打破。資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富,各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越緊密,產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來越顯著。所以本題選擇B選項(xiàng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中地理 來源: 題型:

          (2011?廈門)小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦,電源產(chǎn)于馬來西亞、硬盤產(chǎn)于日本、主板產(chǎn)于美國(guó)、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)…對(duì)此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是( 。

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          (2007?長(zhǎng)沙)小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦,電源產(chǎn)于馬來西亞,硬盤產(chǎn)于日本,主板產(chǎn)于美國(guó),內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)…對(duì)此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是(  )

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦主板產(chǎn)于美國(guó),內(nèi)存條產(chǎn)于印度,硬盤產(chǎn)于中國(guó)臺(tái)灣…對(duì)此現(xiàn)象的正確理解是( 。
          A、國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化B、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈C、國(guó)際矛盾和地區(qū)沖突加劇D、國(guó)家與國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)各成一體

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦,電源產(chǎn)于馬來西亞、硬盤產(chǎn)于日本、主板產(chǎn)于美國(guó)、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)……對(duì)此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是(    )
          A.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈B.國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化
          C.國(guó)際矛盾和沖突劇烈D.國(guó)家與國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)各成一體

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          科目:初中地理 來源:2016屆陜西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦,電源產(chǎn)于馬來西亞、硬盤產(chǎn)于日本、主板產(chǎn)于美國(guó)、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)……對(duì)此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是(??? )

          A、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈

          B、國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化?

          C、國(guó)際矛盾和沖突劇烈

          D、國(guó)家與國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)各成一體

           

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