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        1. 某學校地理興趣小組的同學到某地進行地形考察,同學們繪畫的等高線地形圖,回答以下問題.
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          (1)寫出下列字母表示的地形部位名稱:
          A
           
          ,C
           
          ,D
           
          ,M
           
          ,H
           

          (2)圖中A點位于B點的
           
          方向.
          (3)圖中A點的海拔高度是
           
          米,圖中E、F兩點之間的等高距是
           
          米.
          (4)兩組同學分別沿M、N點和H、I點比賽爬山,試問哪組同學比較容易爬到640米的山頂上?為什么?
          (5)沿M、N組的同學在爬山的時候說看到了一條河流?可是沿H、I組同學也說看到了一條河流?試問哪組同學說的可信?為什么?
          (6)沿M、N組的同學討論,沿M、N山體部位遇暴雨時很容易造成泥石流災害?試問他們討論的是否正確?為什么?
          分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
          解答:解:讀圖可知,(1)圖中字母表示的地形部位名稱是:A山頂、C陡崖、D鞍部、M山脊、H山谷.
          (2)圖中A點位于B點的東南方向.
          (3)圖中A點的海拔高度是640米,圖中E、F兩點之間的等高距是10米.
          (4)兩組同學分別沿M、N點和H、I點比賽爬山,沿M、N點組同學比較容易爬到640米的山頂上,因為M、N點是山脊,坡緩.
          (5)沿M、N組的同學在爬山的時候說看到了一條河流,可是沿H、I組同學也說看到了一條河流,沿H、I點組同學說的可信,因為山谷容易形成河流.
          (6)沿M、N組的同學討論,沿M、N山體部位遇暴雨時很容易造成泥石流災害,他們討論的不正確,因為MN點是山脊,而山谷形成泥石流.根據(jù)題意.
          故答案為:(1)山頂;陡崖;鞍部;山脊;山谷; (2)東南; (3)640;10;
          (4)沿M、N點比較容易爬到640米的山頂;M、N點是山脊,坡緩;
          (5)沿H、I點組的同學說的可信;山谷容易形成河流;
          (6)不正確,因為MN點是山脊,而山谷形成泥石流.
          點評:該題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
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          (1)寫出下列字母表示的地形部位名稱:

          A_________C________D________ M________ H________。

          (2)圖中A點位于B點的________方向。

          (3)圖中A點的海拔高度是________米,圖中E、F兩點之間的等高距是________米。

          (4)兩組同學分別沿M、N點和H、I點比賽爬山,試問哪組同學先爬到640米的山頂上?為什么?

          (5)沿M、N組的同學在爬山的時候說看到了一條河流?可是沿H、I組同學也說看到了一條河流?試問哪組同學說的可信?為什么?  

          (6)沿M、N組的同學討論,沿M、N山體部位遇暴雨時很容易造成泥石流災害?試問他們討論的是否正確?為什么?

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