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        1. 精英家教網(wǎng)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組搜集了如圖兩幅圖來探究影響氣候的部分因素.請(qǐng)你參與進(jìn)來完成下列問題探究.
          (1)圖1中A、B兩地單位面積獲得太陽光熱較多的是
           
          ,其主要原因是
           

          (2)圖2表示各地年最低日均溫的分布,自西向東氣溫年較差逐漸
           
          ,其主要原因是
           
          分析:地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一樣都是自西向東,公轉(zhuǎn)的周期為一年,地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是季節(jié)的變化和太陽高度角的變化.
          解答:解:(1)結(jié)合圖示得知:A、B兩地單位面積獲得太陽光熱較多的是A地,原因是A點(diǎn)位于赤道地區(qū),太陽的高度角大,獲取的太陽光熱較多;
              (2)結(jié)合圖2得知:歐洲西部自西向東氣溫年較差逐漸增大,這是因?yàn)殡S著位置的東移,距離海洋越遠(yuǎn),氣候受海洋的影響減弱,呈現(xiàn)出明顯的大陸性特征.
          故答案為:(1)A;A點(diǎn)位于赤道地區(qū),太陽的高度角大,獲取的太陽光熱較多;(2)增大;隨著位置的東移,距離海洋越遠(yuǎn),氣候受海洋的影響減弱,呈現(xiàn)出明顯的大陸性特征.
          點(diǎn)評(píng):此題考查的是地球上的五帶的概況及氣候特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn),結(jié)合教材理解解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          (2011?菏澤)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組搜集了以下圖文資料,來研究歐洲西部萊茵河的航運(yùn)價(jià)值問題.請(qǐng)你幫助他們完成下列問題.
          資料一:一般來說,河流的通航里程與河流總長(zhǎng)度的比值,可以用來衡量河流通航能力的大。R茵河長(zhǎng)1320千米,通航里程為885千米.
          資料二:圖甲、乙、丙、丁分別為歐洲西部地區(qū)局部國(guó)家圖、地形圖、氣候分布圖和人口分布圖.
          (1)從甲、丙兩圖得知萊茵河流經(jīng)地區(qū)氣候的主要特征是
          冬季比較溫和,夏季比較涼爽,年降水量比較多,季節(jié)分配比較均勻
          冬季比較溫和,夏季比較涼爽,年降水量比較多,季節(jié)分配比較均勻
          ,受其影響萊茵河的水文特征是
          水量豐富,流量季節(jié)變化小,無結(jié)冰期
          水量豐富,流量季節(jié)變化小,無結(jié)冰期

          (2)從乙圖得知?dú)W洲西部(萊茵河干流流經(jīng)地區(qū))的地形特點(diǎn)是
          地勢(shì)低平
          地勢(shì)低平
          ,受其影響萊茵河的水文特征是
          水流平穩(wěn)
          水流平穩(wěn)

          (3)萊茵河所流經(jīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是
          發(fā)達(dá)
          發(fā)達(dá)
           (發(fā)達(dá)、不發(fā)達(dá)),人口分布特點(diǎn)是
          稠密
          稠密
          (稠密、稀疏).
          (4)萊茵河的通航里程約占萊茵河總長(zhǎng)度的
          67
          67
          %.
          (5)結(jié)論:萊茵河的航運(yùn)價(jià)值

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組搜集了以下圖文資料,來研究影響氣候的部分因素.請(qǐng)你參與進(jìn)來完成下列問題.
          材料1   一個(gè)地方氣候的狀況主要由當(dāng)?shù)氐臍鉁睾徒邓畞頉Q定,其形成與多種因素有關(guān).
          材料2  圖甲、圖乙、圖丙
          精英家教網(wǎng)
          觀察探究:
          (1)圖甲中A、B兩地單位面積獲得太陽光熱較多的是
           
          .其主要原因是
           

          (2)圖乙中自西向東氣溫年較差逐漸
           
          .主要原因是
           

          (3)圖丙中安第斯山脈南段東西兩側(cè)景觀明顯不同,如西側(cè)的A地為茂密的森林,東側(cè)的B地為草原或荒漠,其原因是
           
          對(duì)空氣運(yùn)動(dòng)的阻擋作用,使山脈東西兩側(cè)水分和氣溫狀況產(chǎn)生差異.
          歸納總結(jié):略
          拓展應(yīng)用:
          (4)暑假期間,家住烏魯木齊的買賣提要去青島游玩,從區(qū)域差異的角度考慮,請(qǐng)你提醒他出發(fā)前應(yīng)做何準(zhǔn)備?
           

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          科目:初中地理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)地理(解析版) 題型:綜合題

          某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組搜集了以下圖文資料,來探究影響氣候的部分因素。請(qǐng)你參與進(jìn)來完成下列問題。

          材料1  一個(gè)地方的氣候狀況主要由當(dāng)?shù)氐臍鉁睾徒邓畞頉Q定,其形成與多種因素有關(guān)。

          材料2  圖甲、圖乙、圖丙

          觀察探究:

          (1)圖甲中A、B兩地單位面積獲得太陽光熱較多的是__________,其主要原因是_____________________________________________。

          (2)圖乙中自西向東氣溫年較差逐漸__________,其主要原因是________________________________________。

          (3)圖丙中安第斯山脈南段東西兩側(cè)景觀明顯不同,如西側(cè)的A地為茂密的森林,東側(cè)的B地為草原或荒漠,其原因是_____________對(duì)空氣運(yùn)動(dòng)的阻擋作用,使山脈東西兩側(cè)水分和氣溫狀況產(chǎn)生差異。

          歸納總結(jié):略。

          拓展應(yīng)用:

          (4)暑假期間,家住烏魯木齊的買買提要去青島游玩。從區(qū)域差異的角度分析,請(qǐng)你提醒他出發(fā)前應(yīng)作何準(zhǔn)備?

          _____________________________________________________________________________。

           

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          科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省德州市特長(zhǎng)展示競(jìng)賽地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,在校園用“立竿見影”的方法測(cè)量當(dāng)?shù)卣缛沼伴L(zhǎng)度。如下圖所示:P表示正午時(shí)分旗桿在地面的影子,影子的長(zhǎng)度隨季節(jié)發(fā)生變化,其中,6月22日影子縮短為零。M表示教學(xué)樓,OM垂直于OP。請(qǐng)運(yùn)用地理知識(shí)回答小題。

          1.該學(xué)校的地理位置很可能在

          A.赤道                                 B.北回歸線

          C.南回歸線                             D.北極圈

          2.學(xué)校教學(xué)樓在旗桿的

          A.正東方           B.正南方           C.正西方           D.正北方

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案