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        1.  讀上圖,回答下列問題(共8分)

          (1)A點(diǎn)的經(jīng)緯度是(____________,____________)

          (2)B點(diǎn)的經(jīng)緯度是(____________,____________)

          (3)A點(diǎn)和B點(diǎn)分別屬于南北半球中的哪個半球,東西半球中的那個半球

          A:(_________半球、___________半球);B:(___________半球___________半球)

           

          【答案】

          (1)25°N,75°E

          (2)45°S,75°W

          (3)北 東,南  西

          【解析】

          試題分析:

          (1)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定點(diǎn)的位置,首先要通過經(jīng)緯度的分布規(guī)律,確定東西經(jīng)、南北緯,然后再確定經(jīng)過該點(diǎn)的經(jīng)線和緯線的度數(shù).東西經(jīng)度的判定方法為:經(jīng)度向東度數(shù)越大為東經(jīng),度數(shù)向西越大為西經(jīng);南北緯度的判定:度數(shù)向北變大為北緯,度數(shù)向南變大為南緯,故A為(25°N,75°E),

          (2)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定點(diǎn)的位置,首先要通過經(jīng)緯度的分布規(guī)律,確定東西經(jīng)、南北緯,然后再確定經(jīng)過該點(diǎn)的經(jīng)線和緯線的度數(shù).東西經(jīng)度的判定方法為:經(jīng)度向東度數(shù)越大為東經(jīng),度數(shù)向西越大為西經(jīng);南北緯度的判定:度數(shù)向北變大為北緯,度數(shù)向南變大為南緯,故B為(45°S,75°W).

          (3)根據(jù)20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,可知,A點(diǎn)位于東半球;B點(diǎn)位于西半球;根據(jù)南北半球和南北緯度的劃分都是以赤道為界,赤道以北的緯度稱北緯,用符號“N”表示,屬于北半球,赤道以南的緯度稱南緯,用符號“S”表示,屬于南半球,可知A點(diǎn)位于北半球,B點(diǎn)位于南半球.

          考點(diǎn):本題考查利用經(jīng)緯網(wǎng)定位.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

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          寒冷干燥
          寒冷干燥
          .受其影響,大部分地區(qū)吹偏
          (南、北)風(fēng),氣溫較
          (高、低),降水量較
          (多、少).當(dāng)它活動強(qiáng)烈時,將引發(fā)的氣象災(zāi)害是
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          寒潮

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀經(jīng)緯網(wǎng)圖回答下列問題.

          (1)C點(diǎn)的地理坐標(biāo)是
          0°,0°
          0°,0°
          ;A點(diǎn)在B點(diǎn)的
          西北
          西北
          方向.
          (2)上圖各點(diǎn)中位于西半球的是
          A
          A
          ,位于熱帶的是
          C
          C

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀圖,回答下列問題.
          (1)圖中粗弧線是第
           
          級階梯與第
           
          級階梯的分界線.
          (2)寫出圖中數(shù)碼代表的山脈名稱:②
           
          ;⑤
           

          (3)繪出二、三階梯的分界線.
          (4)①西側(cè)的地形區(qū)是
           
          土地利用類型
           

          (5)“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,請你結(jié)合我國上圖表達(dá)一下這句詩的地理含義.

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          同步練習(xí)冊答案