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        1. 精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,圖中四地,能同時(shí)觀察到甲、乙兩支登山隊(duì)的是( 。
          A、①B、②C、③D、④
          分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
          解答:解:讀圖可知,①處位于山脊位置可以看到甲、乙兩支登山隊(duì).
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查等高線地形圖的判讀.該題所考查的知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          讀等高線地形圖(圖中數(shù)值單位為米):回答:

          (1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱:
          A、
          鞍部
          鞍部
          B、
          陡崖
          陡崖
          C、
          山頂
          山頂
          D、
          山脊
          山脊
          E、
          山谷
          山谷

          (2)圖中D點(diǎn)和E點(diǎn)可能存在河流的是
          E
          E
          點(diǎn).
          (3)山頂甲在山頂乙的
          東北
          東北
          方向.
          (4)甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
          58
          58
          米.
          (5)小明要從圖中D、F兩點(diǎn)爬山,你認(rèn)為
          D
          D
          點(diǎn)比較容易,因?yàn)檫@里的等高線
          稀疏
          稀疏
          (密集或稀疏),表示坡度比較
          (陡或緩).
          (6)請(qǐng)將圖中的比例尺用文字式表述出來(lái):
          圖上1厘米代表實(shí)際距離1.5千米
          圖上1厘米代表實(shí)際距離1.5千米

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,圖中字母分別表示的地形部位是:
          B
           
          C
           
          D
           
          E
           

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          讀等高線地形圖,圖中a、b、c、d四地中,哪一部位可能發(fā)育成河流( 。
          精英家教網(wǎng)
          A、aB、bC、cD、d

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

          讀等高線地形圖(圖中數(shù)值單位為米):回答:

          (1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱:
          A、______B、______C、______D、______E、______
          (2)圖中D點(diǎn)和E點(diǎn)可能存在河流的是______點(diǎn).
          (3)山頂甲在山頂乙的______方向.
          (4)甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是______米.
          (5)小明要從圖中D、F兩點(diǎn)爬山,你認(rèn)為_(kāi)_____點(diǎn)比較容易,因?yàn)檫@里的等高線______(密集或稀疏),表示坡度比較______(陡或緩).
          (6)請(qǐng)將圖中的比例尺用文字式表述出來(lái):______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案