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        1. 精英家教網 > 初中地理 > 題目詳情
          讀我國南水北調中線示意圖,回答下列各問題。
          (1)南水北調中線所經地帶包括哪些。ㄊ校?該地帶的自然條件(地形條件、氣候類型、干濕地區(qū))
              怎樣?
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
          (2)分析中線調水的戰(zhàn)略與經濟意義。
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                       
          (3)比較隋運河與今天南水北調方案的修建目的有何不同?
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                       
          (1)湖北、河南、河北、北京;長江中下游平原、華北平原、亞熱帶及暖溫帶季風氣候、濕潤地區(qū)、半
              濕潤地區(qū)。
          (2)是東部沿海經濟開發(fā)區(qū)與西部經濟開發(fā)區(qū)的交接地帶,也是環(huán)渤海經濟區(qū)與長江中下游經濟區(qū)的連
              接地帶;不僅具有調水作用,在交通方面集陸運水運于一體,在經濟開放,能源調配,高新技術利用
              方面均具重要意義。
          (3)隋運河修建的目的是南北物資運輸交流,南水北調主要是調水,解決北方的水危機以及降低長江洪
              峰水位。
          練習冊系列答案
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          科目:初中地理 來源:山東省青島市2012年學業(yè)考試地理試題 題型:013

          讀我國四大工程示意圖,完成下題。

          (1)

          圖中所示不是我國資源調配工程的是

          [  ]

          A.

          西氣東輸

          B.

          青藏鐵路

          C.

          西電東送

          D.

          南水北調

          (2)

          西電東送工程中線和南線輸送的能源類型是

          [  ]

          A.

          水電

          B.

          火電

          C.

          風力發(fā)電

          D.

          核電

          (3)

          西氣東輸工程終點地區(qū)輸入該資源的原因是

          [  ]

          A.

          礦產豐富

          B.

          光熱充足

          C.

          土地緊缺

          D.

          能源缺乏

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          科目:初中地理 來源:2013屆山東聊城九年級學業(yè)水平考試全真模擬三地理卷(帶解析) 題型:單選題

          讀我國四大工程示意圖,完成問題。

          【小題1】圖中所示不是我國資源調配工程的是

          A.西氣東輸B.青藏鐵路
          C.西電東送D.南水北調
          【小題2】西電東送工程中線和南線輸送的能源類型是
          A.水電B.火電
          C.風力發(fā)電D.核電
          【小題3】西氣東輸工程終點地區(qū)輸入該資源的原因是
          A.礦產豐富B.光熱充足
          C.土地緊缺D.能源缺乏

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          科目:初中地理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)地理(帶解析) 題型:單選題

          讀圖我國四大工程示意圖,完成問題。

          【小題1】圖中所示不是我國資源調配工程的是

          A.西氣東輸B.青藏鐵路
          C.西電東送D.南水北調
          【小題2】西電東送工程中線和南線輸送的能源類型是
          A.水電B.火電
          C.風力發(fā)電D.核電
          【小題3】西氣東輸工程終點地區(qū)輸入該資源的原因是
          A.礦產豐富B.光熱充足
          C.土地緊缺D.能源缺乏

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          科目:初中地理 來源:2012-2013學年山東聊城九年級學業(yè)水平考試全真模擬三地理卷(解析版) 題型:選擇題

          讀我國四大工程示意圖,完成問題。

          1.圖中所示不是我國資源調配工程的是

          A.西氣東輸                             B.青藏鐵路

          C.西電東送                             D.南水北調

          2.西電東送工程中線和南線輸送的能源類型是

          A.水電                                 B.火電

          C.風力發(fā)電                             D.核電

          3.西氣東輸工程終點地區(qū)輸入該資源的原因是

          A.礦產豐富                             B.光熱充足

          C.土地緊缺                             D.能源缺乏

           

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          科目:初中地理 來源: 題型:單選題

          讀我國四大工程示意圖,完成問題。


          1.圖中所示不是我國資源調配工程的是


          1. A.
            西氣東輸
          2. B.
            青藏鐵路
          3. C.
            西電東送
          4. D.
            南水北調

          2.西電東送工程中線和南線輸送的能源類型是


          1. A.
            水電
          2. B.
            火電
          3. C.
            風力發(fā)電
          4. D.
            核電

          3.西氣東輸工程終點地區(qū)輸入該資源的原因是


          1. A.
            礦產豐富
          2. B.
            光熱充足
          3. C.
            土地緊缺
          4. D.
            能源缺乏

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